教育教学质量监控与评价中心（高等教育研究所）

10月15日下午，学校召开2026届本科毕业生满意度调查结果通报暨教学质量建设研究会。学校党委副书记、校长李雪斌，党委常委、副校长钟宏桃，相关职能部门主要负责人，各学院（教学部）分管教学副院长，教务处和教评中心工作人员及学生代表参加会议，会议由钟宏桃副校长主持。

会上，李雪斌校长围绕满意度调查结果及教学质量建设提出三点意见：一是充分重视、深刻认识。把学生的真实评价和日常学习生活中的“急难愁盼”摆到面前，既是办学治校的“体检报告”，也是查找差距、改进工作的第一手依据，要善于从分数背后读出问题、从低分项里找出方向，把满意度这把“尺子”用足用好。二是有则改之、无则加勉。查实的问题要坚决改，没有的问题也要引以为戒、举一反三；要定方案、定责任、定时限，整改要建台账、跟进度、见实效。三是健全闭环、长效巩固。协同联动形成长效机制，精准施策聚焦短板抓整改，做到既有力度更有温度。

钟宏桃副校长就落实会议精神进行了总结，重点部署2026年秋季学期的教学质量建设工作方向。结合人才培养方案修订，组织二级学院和专业负责人梳理课程设置与教学安排，以学生为中心，以结果为导向，推动良好教风学风，不断增强学生认同感和学校办学吸引力。

教评中心对《beat365中文官方网站2026届本科毕业生满意度调查报告》进行了解读，有关职能部门和学院（教学部）就报告反映的问题作交流发言。

下一步，学校将健全“调查—反馈—整改—问效”闭环机制，切实把学生反馈转化为改进育人工作的实效。

会议现场