运动康复教研室

根据beat365中文官方网站关于开展2018年度教研室评估的通知精神，结合运动康复教研室本年度建设及工作情况，为进一步加强教研室建设，使教研室的管理科学化、规范化，达到“以评促建、以评促改”，提高教学质量的目的，本教研室2018年自评如下：

一、教学纪律与思想建设（本项自评10分）

本年度教研室所有教师严格遵守工作纪律，无教学事故，无教学通报，无违反教育部师德“红七条”行为的情况，开展师德师风教育和教学理念学习各3次，自评10分。

二、教研室活动（本项自评15分）

本年度教研室活动计划总结齐全，教研活动正常开展，集体备课5次，开展示范课4次，助教试讲1次，自评15分。

三、教学团队建设（本项自评8分）

1、教研室主任：

教研室主任为中级职称，硕士研究生学历，目前主持校级课题2项，教学工作量饱满，教研室工作合格。自评：2分。

2、教研室成员结构及专任教师培养：

教研室现有教师8人，教辅1人，其中教授1人，副教授1人，讲师5人，助教1人，具有研究生学历6人，具有博士学位的教师1人，是一个知识结构、年龄结构、学历结构及职称结构较为合理的优秀团队，自评3分。

表1：运动康复教研室专任教师基本情况一览表

表2：专任教师职称学历结构

3、专任教师教学能力培养：

本年度教研室制定了切实可行的培养计划，教研室主任听课及同行听课次数达到学校要求，自评3分。

四、课程与教材建设（本项自评2.5分）

本年度教研室制定有课程教材建设规划及课程建设标准，选用教材符合要求，每门课程均有课程负责人，尚无视频公开课及网络课程，自评2.0分。

五、教学环节建设（本项自评16.5分）

本年度教研室各课程的教学资料完备，实践教学、形成性评价及课程考试符合学校教学要求，自评16.5分。

六、教学改革与科研创新（本项自评2.5分）

本年度教研室获批校级重点教改课题1项，一般项目2项，获批省级科研项目1项，尚无教学成果奖及论文发表，自评2.5分。

表3：2018年教研室承担课题汇总表

七、教学质量评价（本项自评8分）

本学年学生评教中，教研室所有授课教师所有授课课堂质量，在学生评教中人均排名不低于后100名，三级听课、校级督学听课反馈良好，自评8分

八、教学管理（本项自评8分）

本年度教研室日常管理规范，制定有建设规划、工作计划及总结、严格按照学校工作要求，进行教研室的建设，教师实行岗位责任制、听课、教研活动（集体备课、示范、观摩、交流等）、教学检查、教学档案、工作汇报制度齐全，制度执行过程良好教研室制定执行良好、档案建设完善，自评8分。

九、教学信息化建设（本项自评3分）

本年度教研室网站建设日趋完善，尚无在线课程，题库建设处于起步阶段，自评3分。

十、建设成效与实绩（本项自评7分）

本年度王惟钊老师在第一届广西高校体育教师教学技能大赛中获得运动技能一等奖，苏奕和王惟钊老师获得国家体育总局体操运动管理中心“优秀教练员”称号，指导学生有获得省级第一名的成绩，因此，综合本项所有项目，自评：7分.

表4：运动康复教研室教师评优及获奖一览表

表5：运动康复教研室教师带队竞赛成绩一览表

根据教研室工作情况及建设所取得的成绩，结合beat365中文官方网站教研室评估指标体系标准，运动康复教研室自评得分为80.5分，因此自评为B级教研室。

请专家组审议。

运动康复教研室

2018年12月29日